Actas de las Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática, Vol 4 (2019)

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Una herramienta para la evaluación de debates en aulas virtuales

Javier Luis Cánovas Izquierdo, Robert Clarisó, David Bañeres

Resumen


Muchas universidades ofrecen a los estudiantes canales de comunicación virtuales como los foros de debate o espacios de colaboración como los wikis o blogs que permiten la interacción entre estudiantes, la resolución de dudas, la realización de aprendizaje colaborativo o la deliberación sobre algún tema de interés. La participación de los estudiantes en estos espacios permite evaluar competencias como su capacidad comunicativa, de análisis y de síntesis. En este trabajo nos focalizamos en los debates y presentamos una herramienta para ayudar al personal docente a evaluarlos. La herramienta genera grafos de colaboración que permiten visualizar fácilmente el entorno discursivo del foro, incluyendo los actores principales y las interacciones más importantes. La herramienta está en proceso de validación y ha sido utilizada en una asignatura impartida virtualmente como apoyo en la evaluación.

Abstract

A number of universities offer to students virtual communication channels such as discussion forums or collaboration tools as wikis or blogs, which promote the interaction among students, problem resolution, collaborative learning or discussion of topics of interest. Student participation in these forums allows evaluating their skills, such as synthesis, analysis and communication. In this work we focus on discussion forums and present a tool to help lecturers evaluate them. The tool generates collaboration graphs to easily visualize the discussion, including the main contributors and the most important interactions. The tool is being validated and has been used in a virtual course with the aim of supporting the evaluation process.

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