Vol 9, No 3 (2016)

Tabla de contenidos

Desde el principio

La universidad de papel PDF HTML
Joe Miró Julià

Columnas

Docencia 2.0: Lenguajes de programación: ¿uno, ninguno o todos? HTML PDF
Juan Julián Merelo, Fernando Tricas García
Principios para una experiencia docente de calidad (parte 2). HTML PDF
David López
En el aula: La hoja de seguimiento de entregas HTML PDF
Miguel Valero

Poso de las Jenui

Introducción a la Sección Especial: XXII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática HTML PDF
Joe Miró Julià
Qué hay detrás de la clase al revés (flipped classroom) HTML PDF
Mercedes Marqués Andrés
El programa UPC-ReuTIlitza: reutilización de ordenadores como metodología de aprendizaje-servicio para incorporar sostenibilidad, cooperación y economía circular en estudios TIC HTML PDF
Fermín Sánchez Carracedo, David López
Redes bayesianas para identificar perfiles de estudiante. Aplicación al estudio del abandono de las titulaciones de Informática en la Universidad de Castilla-La Mancha HTML PDF
Carmen Lacave Rodero, Ana Isabel Molina Díaz, Miguel Angel Redondo Duque, Manuel Ortega Cantero
El impacto de eliminar el examen final HTML PDF
Josep Llosa, Carlos Álvarez, Agustín Fernández, Fermín Sánchez Carracedo
Algunas claves para el diseño de asignaturas en modalidad semipresencial HTML PDF
Rosana Satorre Cuerda, Patricia Compañ Rosique, Rafael Molina Carmona, Pilar Arques Corrales, Faraón Llorens Largo
Si elimino el examen ¿cómo evalúo? Una discusión sobre las actividades substitutivas del examen y su escalabilidad. HTML PDF
David López, David Carrera

Notas breves

Obtuario: José Miró Nicolau HTML PDF
Alberto Prieto Espinosa
La eficacia de un libro electrónico de cálculo integral HTML PDF
Jovana Jezdimirovic, Daniel Ruiz Aguilera, Margarita Mas Grimalt
Introducción a la Programación de Robots Móviles: un curso en 3D con simuladores HTML PDF
Gustavo Adolfo Casañ Nuñez, Enric Cervera


ISSN: 1989-1199