Vol 11, No 1 (2018)

Tabla de contenidos

Desde el principio

The End PDF
Joe Miró Julià

Columnas

ReVisión del empleo y la profesión informática: Sigamos mirando a Europa PDF
Luis Fernández Sanz
Docencia 2.0: Evaluar las asignaturas de informática en el siglo XXI PDF
Juan Julián Merelo, Fernando Tricas García
The truth…: Capítulo XIII y último, donde se reflexiona sobre la implicación del profesor en la educación, la ANECA, el campo Engineering Education Research y otras cosas, algunas de mal entender y peor aceptar, mas acabando con una nota de optimismo PDF
David López
En el aula: Reflexión sobre el trabajo en grupo PDF
Miguel Valero

Premio Aenui a la Innovación y Calidad Docente

Premio AENUI a la Calidad e Innovación Docente 2017 PDF
Comisión del Premio Aenui a la Innovación y Calidad Docente
Las mentiras del EEES PDF
Fermín Sánchez Carracedo

Poso de las Jenui

XXIII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática. Las JENUI otra vez en Cáceres PDF
Alberto Gomez Mancha, Roberto Rodríguez-Echeverría
Explicando el bajo nivel de programación de los estudiantes PDF
Francisco José Gallego Durán, Rosana Satorre-Cuerda, Patricia Compañ-Rosique, Carlos Villagrá-Arnedo
¡No corráis insensatos! Cómo reducir el absentismo en asignaturas de programación PDF
Marco Antonio Gómez Martín, Pedro Pablo Gómez Martín
Resultados preliminares más significativos tras cuatro años de aplicación de la metodología SCRUM en las prácticas de laboratorio PDF
Luis Castillo Vidal
Análisis comparado de normativas de evaluación: cuestiones abiertas PDF
Carlos Catalán Cantero, Jesús Gallardo Casero, Alfonso Blesa Gascón
Integración de las Prácticas Externas y el Trabajo Fin de Grado en Ingeniería Informática PDF
Ángeles López, Lledó Museros, María José Aramburu, Pedro García-Sevilla
Gamificación en el aula: gincana de programación PDF
Alma María Pisabarro Marrón, Carlos Vivaracho Pascual

Notas breves

Segunda edición MOOC Autonomous Mobile Robots PDF
Gustavo Adolfo Casañ Nuñez, Enric Cervera


ISSN: 1989-1199