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Número Título
 
Vol 6, No 2 (2013) "El año que viene estudio día a día": intentando que los alumnos cumplan la promesa Resumen   HTML   PDF
Marco Antonio Gómez-Martín, Pedro Pablo Gómez-Martín
 
Vol 2, No 2 (2009) Adaptar nuestra metodología de enseñanza al EEES: Un trabajo en equipo Resumen   HTML   PDF
Luis Alberto Angurel Lambán, M. Castro, M. Mora, J.A. Rojo
 
Vol 9, No 3 (2016) Algunas claves para el diseño de asignaturas en modalidad semipresencial Resumen   HTML   PDF
Rosana Satorre Cuerda, Patricia Compañ Rosique, Rafael Molina Carmona, Pilar Arques Corrales, Faraón Llorens Largo
 
Vol 9, No 1 (2016) Anáisis de la fiabilidad y validez de un cuestionario docente Resumen   HTML   PDF
Carmen Lacave Rodero, Ana Isabel Molina Diaz, Mercedes Fernández Guerrero, Miguel Ángel Redondo Duque
 
Vol 8, No 1 (2015) Análisis de la evidencia existente sobre la influencia del uso de juegos serios en el aprendizaje en el área de la informática Resumen   HTML   PDF
Lilia del Carmen García Mundo, Juan Vargas, Marcela Genero, Mario Piattini
 
Vol 4, No 1 (2011) Análisis de la Expresión Oral y Gestual en Proyectos Fin de Carrera vía Un Sistema de Visión Artificial Resumen   HTML   PDF
Victor Ponce, Mario Gorga, Xavier Baró, Petia Radeva, Sergio Escalera Guerrero
 
Vol 7, No 3 (2014) Análisis de Tres Técnicas Diferentes para la Evaluación Individualizada de Tareas Realizadas por Equipos de Estudiantes Resumen   HTML   PDF
Pablo Sánchez Barreiro
 
Vol 8, No 1 (2015) Análisis multifactorial de la aplicación de metodologías activas en la calidad docente Resumen   HTML   PDF
Antoni Perez-Poch, Fermín Sánchez Carracedo, Núria Salán Ballesteros, David López
 
Vol 10, No 2 (2017) Análisis y contexto de la Olimpiada Informática Española Resumen   PDF
Joan Alemany Flos, Jacobo Vilella Vilahur
 
Vol 2, No 2 (2009) Ante las dificultades de las competencias transversales Detalles   HTML   PDF
Joe Miró Julià
 
Vol 6, No 2 (2013) Aprendizaje activo basado en problemas Resumen   HTML   PDF
Carlos Álvarez Martínez, Agustín Fernández Jiménez, Josep Llosa Espuny, Fermín Sánchez Carracedo
 
Vol 6, No 2 (2013) Aprendizaje cooperativo y basado en proyectos en la asignatura Arquitectura de Computadores Resumen   HTML   PDF
Olatz Arbelaitz Gallego, José Ignacio Martín Aramburu, Javier Muguerza Rivero
 
Vol 7, No 3 (2014) Artículos de próxima publicación Detalles   HTML
Joe Miró Julià
 
Vol 8, No 3 (2015) Aspectos a atender en el aula: Ergonomia del trabajo con el ordenador y el estudio Detalles   HTML   PDF
Rosalía Peña Ros
 
Vol 10, No 1 (2017) Autonomous Mobile Robots Resumen   HTML   PDF
Gustavo Adolfo Casañ Nuñez, Enric Cervera, Ricardo Téllez
 
Vol 3, No 1 (2010) Autores docentes, campus virtuales y derechos de acceso Detalles   HTML   PDF
Juan Jose Escribano Otero
 
Vol 5, No 2 (2012) Bibliografía 2.0 Resumen   HTML   PDF
JJ Merelo, Fernando Tricas García, Juan Jose Escribano
 
Vol 9, No 1 (2016) Bolonia 15 años después Resumen   HTML   PDF
Agustín Cernuda del Río, Miguel Riesco Albizu
 
Vol 2, No 1 (2009) Bolonia Sí/No Detalles   HTML
Borja Monsalve Piqueras
 
Vol 8, No 2 (2015) Cambios tecnológicos, cambios sociales, cambios docentes. Detalles   HTML   PDF
Joe Miró Julià
 
Vol 7, No 3 (2014) Creencias que merecen una reflexión Resumen   HTML   PDF
David López, Joe Miró Julià
 
Vol 2, No 1 (2009) Criterios de diseño y condiciones de entorno de un plan de EEEstudios de Grado Resumen   HTML   PDF
Fermín Sánchez Carracedo
 
Vol 10, No 1 (2017) DBDAp: Una Herramienta de Apoyo a la Docencia de Bases de Datos y Almacenes de Datos Resumen   HTML   PDF
Sergio Ilarri Artigas
 
Vol 1, No 2 (2008) De la alquimia a la química Detalles   HTML   PDF
Joe Miró Julià
 
Vol 6, No 2 (2013) De las creencias a los principios: ejemplo de diseño de una asignatura Resumen   HTML   PDF
Joe Miró Julià
 
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ISSN: 1989-1199